równajmy szansekartki

Wprowadzenie

Wszyscy dostrzegamy bariery dostępu do wysokiej jakości wczesnej edukacji w Polsce. Pragniemy spopularyzować badania przeprowadzone przez Fundację Rozwoju Dzieci im.J.A. Komeńskiego leadera grupy stowarzyszeń i fundacji zorganizowanych w Porozumieniu (Premd). Bariery dostępu do edukacji najmłodszych dzieci w wieku 0-10 lat, mieszkających w wioskach i w małych miasteczkach są dokuczliwe, także w województwie małopolskim, w którym staramy się realizować nasze statutowe działania... Wychodząc poza ramy kształcenia instytucjonalnego, uwzględniając wszystko co warunkuje rozwój dzieci od samegp początku ich życia, jeżeli zdołamy pomóc tym dzieciom to wypełnimy misję dla, której się organizujemy. Nie kryjemy, że pragniemy posiłkować się badaniami analitycznymi Raportu „Edukacja Małych Dzieci standarty, bariery, szanse" prosząc o pisemną zgodę wydawców raportu. Zgłaszając akces do porozumienia pragniemy wykonać przesłanie porozumienia w trosce o najmłodszych obywateli naszej ojczyzny, zachęcając rodziców, pedagogów, lokanych leaderów, władz samorządowych do innowacyjnego spojrzenia na potrzeby edukacyjne najmłodszych.

W waszym najbliższym otoczeniu kierujemy naszą ofertę do:

  • Rodziców małych dzieci.
  • Przedstawicieli władz i instytucji samorządowych.
  • Pracownic i pracowników placówek edukacyjnych.
  • Organizacji pozarządowych działających na rzecz małych dzieci i ich rodzin.

Razem potrafimy dla najmłodszych znacznie więcej!

Po pierwsze, liczymy nie wyłącznie na wiedzę ekspercką z instytucji naukowo-badawczych, pragniemy usłyszeć wasze pomysły i dostrzec wasze obserwacje, stanowiska i pomysły. Szukamy spojrzeń „od dołu”, czyli waszych refleksji i stanowisk.

Po drugie, gromadząc waszą wiedzę na szczeblu lokalnym, liczymy na współdziałanie z profesjonalnymi badaczami. Metody badawcze muszą być angażujące oparte o wspóldziałanie (sondaż,wywiad).

Po trzecie, partnerstwo Premd daje możliwość poszukiwania doświadczeń rozległej sieci partnerów.

Postawić musimy trzy zasadnicze pytania kierując ofertę wspólpracy z państwem:

  • Czego chcielibyśmy dla dzieci w edukacji?
  • Z jakimi problemami musimy się zmierzyć w edukacji dzieci w wieku 0-10 lat?
  • Skąd się biorą te problemy i z czego wynikają?